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剧情简介
孟(😹)(mèng )行悠(yōu )心头茫(😢)然(rán ), 但此(cǐ )刻也(🌄)不好多问, 站起来(😚)后也没再(zài )说话(🦂)(huà )。
没(méi )想到(dào )会(⬛)是这个(gè )理由(yó(⏺)u )，孟行(📓)悠撇嘴吐槽：民(🧗)以食为(wéi )天，我要(🔫)(yào )收回(huí )你很精(🦍)致(zhì )这句话。
楚司(👺)瑶挽着孟行悠的(😭)手，凑过(guò )去了(le )些(🎈)，小声说：刚刚在(💆)教室，迟砚算不算(🚆)是把(🥒)秦千(qiān )艺给(gěi )拒(🐰)了(le )啊？
贺勤走到(🥂)(dào )两个学生面前(📂)站着，大有护犊子(🍕)的(de )意思(sī ), 听完(wá(🦁)n )教导主任(rèn )的话(🛴)(huà )，不紧不慢地说(🐺)：主任说得很对(⏯)，但我(wǒ )是他(tā )们(🎢)的班(🔍)主(zhǔ )任，主任说他(🥜)们早恋，不知道依(🗽)据(jù )是什(shí )么？(🍋)我们(men )做老师的(de )要(🍼)劝导学生，也得有(🎨)理有据, 教育是(shì(🎭) )一个(gè )过程(chéng )，不(🥐)(bú )是一场谁(shuí )输(🔭)谁赢(📇)的比赛。
孟行悠真(🕹)是服了：主任(rè(🐯)n )，快(kuài )上课(kè )了，咱(📤)别(bié )闹了成吗？(🛳)
难得这一路她也(⛑)没说一(yī )句话(huà(🤦) )，倒(dǎo )不是觉得有(😑)个(gè )小朋友在拘(♑)束，只是怕自己哪(🥣)句话(📡)(huà )不对(duì )，万(wàn )一(😟)触碰到(dào )小朋(pé(👣)ng )友的雷区，那就不(🏜)好了。
教导(dǎo )主任(🐉)(rèn )板着(zhe )脸, 哪(nǎ )能(🚬)被这一(yī )句话就(🥘)给打发：你说没(🥓)有就没有？你这(🛵)(zhè )个(🖱)班(bān )主任(rèn )也太(🍏)不负(fù )责任了，这(😟)个年龄段的学生(🚋)不能走(zǒu )错路(lù(🍸) )，我(wǒ )们做(zuò )老师(🏯)的要(yào )正确引导(🥂)。
孟行悠涌上一股(🕺)成就感(gǎn )：那(nà(🍡) )是，我都说了路边(biān )摊(🖲)是好东西，你太不(🎛)会享受生活了(le )。
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